Category Archives: CP Mme Delcroix E.
Défi sport
Pendant ce confinement, les enfants gardent la forme ! Certains camarades ont commencé, n’hésitez pas à envoyer vos photos ou vidéos, elles seront en ligne et donneront des idées aux copains.
A vos muscles !
Défi sport de Célia : équilibre et souplesse au rendez-vous !
Défi sport d’Oscar : grimper à la corde…ça doit faire mal aux bras mais ils vont devenir musclés !
Défi sport de Bruna : étirements, marcher sur une poutre et course, rollers ! Quelle sportive !
Défi sport de Timéo : vélo, trottinette, lancer de poids, parcours et yoga. Toute la panoplie du sportif !
Défi sport d’Axel : entrainement complet de boxe ! Attention à ne pas nous mettre KO !
Défi sport de Sohan : du vélo : on se dépense bien et on prend le bon air ensoleillé !
Défi sport d’Elias : entrainement complet : renforcement musculaire, badminton, vélo ! Et en plus supporter de l’OM ! Un vrai sportif !
Défi sport d’Eva : marche dans la campagne avec une petite visite aux vaches, trottinette et musculation : une vraie sportive !
Défi sport de Célianna : vélo… et ça pédale vite ! Quelle championne !
Défi sport de Calissy : parcours de motricité, on dirait un vrai parcours du combattant avec toutes des consignes selon les dessins au sol ! Bravo !
Défi sport de Kylian : hanches, épaules, sauts, pompes : quel tonus !
Panique dans les ruches épisode 2
Dans ce nouvel épisode, nous allons parler :
- de phasmes
- de la reine des abeilles
- de ronces
Tu peux maintenant écouter le 2ème épisode, et n’oublie pas d’essayer de te faire un dessin animé dans la tête.
Voici les illustrations de cet épisode :
Après avoir écouter une ou deux fois l’épisode, voici les questions que vous pouvez poser à votre enfant pour s’assurer de sa compréhension (s’il veut réécouter l’épisode pour trouver une réponse, il peut le faire) :
1) Qu’est-ce qui semble bizarre à l’approche des ruches ? Il n’y a aucune abeille.
2) Quelle est le rôle de la reine des abeilles ? C‘est elle qui pond les œufs.
3) Que remarque Manu autour des ruches ? Il y a des abeilles et des guêpes géantes mortes.
4) Qui vient aider Manu le lendemain ? Kimamila vient l’aider.
5) Avec quoi est-il venu ? Il est venu avec un véhicule magique qui devient minuscule quant on entre dedans.
6) Que découvrent Manu et Kimamila dans les ronces ? Ils croient voir des monstres, mais ce sont des phasmes.
Si votre enfant arrive à répondre à ces questions, c’est qu’il a bien compris ce deuxième épisode.
Pour aller un peu plus loin : Comment les abeilles font-elles du miel ?
https://www.lumni.fr/video/la-pollinisation-sid-le-petit-scientifique
Lecture de petits albums pour les CP
En cette période de confinement, vous êtes peut-être à court de petits albums à la maison, adaptés aux enfants de CP.
Voici une application gratuite qui permet à tous les enfants de CP de s’entraîner en lecture en lisant de petits albums illustrés. Il suffit de créer un compte. Il y a plus d’une centaine de livres, avec de petits jeux. Il y a 6 niveaux de lecture, à vous de voir ce qui convient le mieux à votre enfant.
Il lit d’abord la phrase et peut ensuite l’écouter pour vérifier s’il avait bien tout lu (avec un petit accent canadien, puisque c’est un site canadien !)
Si vous souhaitez, ce jeu existe aussi en application (pour tablette ou téléphone)
https://play.google.com/store/apps/details?id=ca.boukili.app
Apple :
https://apps.apple.com/ca/app/boukili/id1096775572
Bonne lecture !
Panique dans les ruches épisode 1
Voici le nouvel album que nous allons travailler :
Dans cet album, nous allons parler :
- de ruches et d’apiculteur (c’est la personne qui élève les abeilles) :
- de guêpes :
- d’éolienne :
- d’un tracteur avec une citerne
- d’insecticide : c’est que qui tue les insectes (mouches, abeilles, coccinelles, guêpes, …)
Tu peux maintenant écouter le 1er épisode, et n’oublie pas d’essayer de te faire un dessin animé dans la tête.
Voici les illustrations de cet épisode :
Après avoir écouter une ou deux fois l’épisode, voici les questions que vous pouvez poser à votre enfant pour s’assurer de sa compréhension (s’il veut réécouter l’épisode pour trouver une réponse, il peut le faire) :
1) Comment s’appellent les personnages de l’histoire ? Manu, Alorie, Papi Robert, Lila, Petitou
2) Que peut-on voir dans le jardin de Papi Robert ? une éolionne
3) Que décident de faire Papi Robert et les enfants après le goûter ? aller voir les ruches, les abeilles de Papi Robert
4) Pourquoi Lila va-t-elle avec son chien ? car Lila a un problème de vue, son chien l’aide à contourner les obstacles.
5) Que recrache Petitou ? une guêpe géante
6) Quelle remarque fait alors Papi Robert ? il ne faut pas toucher la guêpe car sa piqûre est très douloureuse
Si votre enfant arrive à répondre à ces questions, c’est qu’il a bien compris ce premier épisode.
Fête de la santé
Jeudi dernier, nous avons participé à la fête de la Santé à la salle Salengro.
Mon épicerie Santé : autour des rayons de l’épicerie, nous avons fait des choix et rempli notre panier des meilleurs produits pour notre santé (alimentation, activités, hygiène). A la fin de nos achats, nous avons fait le bilan avec l’infirmière. Nous avons pu ainsi remarquer que certains produits sont trop gras, trop salés ou trop sucrés, il faut alors les manger rarement.
Acti’form : Il y avait plusieurs ateliers de psychomotricité afin de sensibiliser dès le plus jeune âge à l’importance de la coordination, de la souplesse, de l’agilité et de l’équilibre. C’est vrai qu’en faisant du sport, cela nous permettra de rester en bonne santé. N’hésitez pas à inscrire vos enfants dans une activité sportive (gymnastique, football, boxe, danse, volley-ball, badminton, tennis,…), cela ne pourra lui faire que du bien.
Les gestes qui sauvent : Nous avons appris à reconnaître quelqu’un qui est inconscient et à réaliser un massage cardiaque. Même si nous sommes encore petits, il n’y a pas d’âge pour avoir les bons réflexes.
Si vous le souhaitez, la maison des parents propose un atelier familial sur le thème “Les gestes qui sauvent” (à partir de 5 ans) le 24 avril de 14h à 16h. Gratuit sur inscription au 03 20 81 59 71.
Après-midi crêpes et jeux chez les CP
La veille des vacances, nous avons partagé avec parents et grands-parents, un après-midi jeux et goûter.
Pour tout cela, nos petits cuisiniers ont préparé eux-mêmes la pâte à crêpes, en suivant une recette (heureusement que nous commençons à savoir lire !).
Puis, nos petits marmitons ont pu jouer à plusieurs jeux de lecture ou de mathématiques avec les parents qui ont gentiment répondu présents pour ce sympathique moment (nous les en remercions encore !)
Les enfants se sont ensuite occupés de la cuisson des crêpes… de vrais as dans l’art du retournement de la crêpe !!!
Pour finir en beauté (et en gourmandise), nous avons dégusté ces délicieuses crêpes… l’occasion de démasquer les nombreux gourmands qui se cachent dans nos classes !
Bonnes vacances à tous !
Les p’tits bourleux
Ce vendredi matin, nous avons pu pratiquer un jeu traditionnel de la région : la bourle.
C’est Christian Ladoë qui a permis à chacun d’entre nous de jouer, en nous aidant. Il a ainsi dessiné des traces au sol pour savoir où se placer pour faire rouler le gros “camembert” de 2kg.
Pour jouer à la bourle, ce n’est pas compliqué : la technique pour l’équipe des “défenseurs” est d’approcher l’étaque au plus près (petite pastille de métal fixé au sol) et d’essayer ensuite de placer d’autres bourles tout au long de la bourloire afin de constituer des obstacles pour leurs adversaires.
Ensuite, c’est au tour de l’équipe des “attaquants” de jouer et d’essayer de zigzaguer entre les obstacles et d’être les plus proches de l’étaque, grâce aux bords de la piste qui sont relevés.
En tout cas, il ne faut pas perdre la bourle !
L’équipe blanche a remporté le match face aux rouges : 5-2.
Perdants ou gagnants, nous nous sommes tous bien amusés !
Bibliothèque
Ce jeudi, nous sommes retournés à la bibliothèque municipale.
Florence, une animatrice de la bibliothèque, nous a lu deux histoires sur le thème de l’hiver. L’écureuil et la première neige nous a bien fait rire .
Ensuite, nous avons cherché les livres que nous souhaitions emprunter pour les lire à la maison. Certains préfèrent les albums, d’autres les bandes dessinées, ou encore les documentaires, les mangas, les petits récits,… bref, chacun trouve son bonheur.
Nous utilisons ensuite la borne électronique pour enregistrer notre livre grâce à notre carte.
Petites infos :
Les différents documents peuvent être empruntés pendant 4 semaines. Vous pouvez obtenir jusque 15 supports.
Horaires :
Mardi : 9:30-12:00 et 13:30-18:00
Mercredi : 9:30-12:30 et 13:30-18:00
Jeudi : 9:30-12:00 et 13:30-18:00
Vendredi : 13:30-19:00
Samedi : 9:30-12:00 et 12:00-17:00
Il y a aussi “un coffre” juste à côté de la bibliothèque pour rendre les livres 24h/24.
Le bibiliobus passe un mercredi sur deux à la place du Laboureur de 14h à 15h , puis le reste de l’après-midi au centre social du Laboureur et rue Stephenson.
Découverte du CP
Durant la période, les GS rendront visite au CP certains débuts d’après-midi afin de partager avec eux le 1/4h lecture.
Cela permet aux GS de se familiariser avec les lieux, les enseignantes et de se rendre compte des acquisitions de leurs camarades. Pour les CP il s’agit de continuer de travailler la lecture à haute voix tout en présentant avec fierté leurs acquis .
